作者：左军娥古诗教学返璞归真诵读语言表达技巧语文教学诗歌教学微言大义观察力
摘要：关于古诗教学,越来越多的人有了这样的认识：诵读,是古诗学习的起点。回到这个起点,可以说是语文教学的＂返璞归真＂。古人云：＂读书百遍,其义自见。＂诗也一样,因为诗是作者敏锐的观察力、丰富的想象力、高超的语言表达技巧的集中体现,是需要用心去感悟的。过度的剖析讲解,深挖微言大义乃诗歌教学之大忌。要想体会古诗中的优美意境,一定要给足时间,让学生自己去读,读出韵味,读出感情。
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