作者：周敏实践探索班级工作幼儿园专业理论知识幼儿卫生学幼儿心理学年轻教师教师资格
摘要：传统的＂两教一保＂保教模式很难真正将＂保教合一＂的理念付诸于实践,主要问题是缺乏具有一定专业理论知识的高素质保育员来使二者加以整合。多年来,我园引进了不少具有教师资格的年轻教师,她们有着强烈的工作热情,也接受过幼儿卫生学、幼儿心理学等与保育相关的专业培训,她们所缺的是教育教学的实践经验。
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《成才》（CN：42-1090/C）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《成才》理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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