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激发童心 写童趣习作——以鄂教版小学语文四年级习作《我的观察日记》为例

作者:吴学芳小学语文观察日记四年级鄂教版习作童心激发童趣

摘要:小学语文课程标准明确指出“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,积极向上,表达真情实感。”同时强调“在写作教学中,应注意培养学生观察、思考、表达和创造的能力。”

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成才

《成才》(CN:42-1090/C)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《成才》理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。

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