作者：应兰; 徐阳劳动教育激活潜能心智自主苏霍姆林斯基精神生活全面发展教育使命
摘要：苏霍姆林斯基在《培养全面发展的个性诸问题》一书中写道：“紧密联系德育、智育、美育来看待劳动教育，我们认为学校的教育使命就在于，要使劳动进入个性的精神生活、进入集体的生活，要使劳动早在少年时期和青年时期就成为一个人的最重要的品质之一。”这段话揭示了组织学生参加公益劳动和自我服务劳动对孩子品质的作用．
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《成才》（CN：42-1090/C）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《成才》理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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