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基于语文学科核心素养的小学课程改革——以武汉市江汉区“LCC”新读写素养课程改革为例

作者:夏绮云课程改革语文学科lcc江汉区素养读写武汉市小学

摘要:我们正处在一个全球信息化的互联网时代,一个由“知识核心”逐渐走向“核心素养”的时代。语文教育,就是要培育自南、健康、全面、和谐发展的“真人”,“具有中国心的现代人”。江汉区正在推进的语文学科核心素养课程改革(以下称为“LCC”新读写素养课程改革),正是为了寻求语文教学的创新与突破。

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成才

《成才》(CN:42-1090/C)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《成才》理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。

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