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以“德”为壤 着“心”栽培——培养高中生英语核心素养策略初探

作者:刘亚珩价值观培养英语素养面向全体学生高中生栽培

摘要:英语课堂标准在“教学建议”中开宗明义地指出“面向全体学生,为学生全面发展和终身发展奠定基础”,着力从听说读写语言表达运用技能做起,培养学生“运用英语做事”的能力。基于上述理论的理解,让学生成为课堂教学主角,让学生在课堂上唱响“好声音”,让学生在主动探知的过程中掌握语言运用技巧,丰富文化视野等都应该成为其英语核心素养不可缺少的重要因子。围绕学生积极情感态度和审美价值观培养,突出以情感品德为基础,注重发现学生的闪光点和进步,让他们在用心体味和诚心参与中获得敏锐语言感知,促进知识技能生成发展。

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成才

《成才》(CN:42-1090/C)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《成才》理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。

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