作者：罗洁霞因材施教事半功倍德育工作班主任管理者促进者孩子班级
摘要：“一把钥匙开一把锁”，用心去了解每一个孩子，才能让德育工作事半功倍。作为班主任，首先要正确定位自身角色，即我们是班级的管理者，但更是孩子发展的促进者。用爱心去养育，用耐心去引导，真正做到因材施教，润物无声。
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《成才》（CN：42-1090/C）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《成才》理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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