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补充背景知识 深入理解古诗词

作者:陈宇古诗词背景知识诗词诵读语文教材情感体验阅读课教学古诗诵读

摘要:鄂教版语文教材每个单元一组课文与《语文乐园》之间,都安排有古诗词诵读板块。一年级到四年级为“古诗诵读”,五六年级为“诗词诵读”。这是依据《课标》落实“背诵优秀诗文”,并且在不同的学段完成“诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美”,“诵读优秀诗文,注意在诵读过程中体验情感,展开想象,领悟诗文大意”,“诵读优秀诗文,注意通过诗文的语调、韵律、节奏等体味作品的内容和情感”。这是鄂教版教材独具特点的地方。它以“诵读”为特点,不像其他版本教材将古诗词作为阅读课教学的内容。在诵读、想象中理解内容,体验情感,领悟表达,最后完成背诵。

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成才

《成才》(CN:42-1090/C)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《成才》理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。

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