作者：何柳语文教学教学目标标的课堂教学教学效率教学方法教学实践教参
摘要：教学目标是课堂教学的出发点和回归点。教学目标应该如何制定？有老师会说，教参上有，照搬就可以了。的确，常见有些教师照抄教参上的教学目标，没有独立思考制定教学目标，致使目标与过程成为两张皮，教学效率低下。如何制定准确又便于操作、检测的教学目标，如何运用合理的教学方法去达成教学目标，笔者结合教学实践谈谈以识。
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《成才》（CN：42-1090/C）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《成才》理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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