成长记录袋评价在转化“学困生”中的实践与探索

作者：柯美东成长记录素质教育目标学习过程教学策略个性潜能学习困难内容和形式文化知识教育方法评分标准

摘要：＂学困生＂是现代教育客观存在的一个群体,促进＂学困生＂的转化,是＂一切为了学生,为了一切学生发展＂素质教育目标的根本要求。＂学困生＂目前在我国较为普遍的认同是：指那些智力正常,但在学习中有严重困难而致成绩低下的学生。＂学困生＂的转化要采取科学有效而又有针对性的方法和手段。

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