作者：杨昆母语思维汉语思维阅读过程阅读成绩汉语阅读文本翻译认知心理学家阅读技能阅读课堂定语从句
摘要：理论研究及教学实践均表明,中学生的母语思维对其英语阅读水平的提升有着一定的阻碍。一方面,汉语阅读能力强的中学生,在提高英语词汇量后,对英语文章的阅读能力明显优于其他同学;但另一方面,母语思维也或多或少地阻碍了他们英语阅读能力的提升。有鉴于此,本文对母语思维如何影响中学生英语阅读能力提升,以及我们应如何扬长避短作出一些探讨,期望对中学生英语阅读能力的提升有益。
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