有效课程管理与办学品位的提升——以厦门五缘九年一贯制实验学校为例

作者：杨毅清九年一贯制学校实验学校课程管理办学品位厦门2007年就近入学义务教育

摘要：义务教育免试就近入学和学区制政策施行以来,全国范围内九年一贯制学校正如火如荼地进行着。就厦门而言,目前已有多所九年一贯制学校。创办于2007年,拥有2622名学生的五缘实验学校就是其中之一。九年一贯制学校已有一些成功范例,但是在办学过程中也存在着一些困惑和难题,尤其是课程管理与实施。

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