以“扬长”促转化——一个顽劣生转化的案例及反思

作者：程桂华反思案例重大事故流动红旗老师男生同学动手

摘要：我的班有一个让任课老师头疼、敢跟老师动手的男生俊俊（化名），这是我进班前就听说的情况。但尽管我对此有所防范，在我刚带班的前一两周，这个身材高大的男生还是在学校连续制造了三起事端：带领同学爬食堂的顶棚；欺负班内瘦小女生；玩竹条戳伤同学的眼眶，差点造成重大事故。有这样一个学生在，我知道班级“优胜流动红旗”是很难流动到我们班的，

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