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浅谈打造“翻转课堂”的教学策略

作者:柯美东教学策略课堂教育领域教学模式信息化环境面对面交流先学后教课程改革

摘要:我国教育领域,特别是基础教育领域的课程改革在经历了“探究式课堂”“先学后教式教学模式”之后,又迎来了信息化环境下的“翻转课堂”。所谓翻转课堂(flipped classroom,或inverted class—room),也译作颠倒课堂、颠倒教室、翻转教学、翻转学习等,就是由教师创建视频,学生在家中或课外观看视频中教师的讲解,回到课堂上师生面对面交流和完成作业的这样一种教学形态。在这种教学模式下,课堂内的宝贵时间,

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成才

《成才》(CN:42-1090/C)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《成才》理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。

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