在数数中培养学生数感——听《1000以内数的认识》一课有感

作者：李芹数量关系具体情境武汉市青山区万泉运算结果现实生活学习起点小学数学教材计数单位位值制

摘要：数感指的是关于数与数量、数量关系、运算结果估计等方面的感悟。建立数感有助于学生理解现实生活中数的意义,理解或表达具体情境中的数量关系。数感是对数的一种感悟,它不像知识、技能的习得那样立竿见影,教师如何在教学中潜移默化地培养学生的数感呢？武汉市青山区万泉老师在二年级下册《1000以内数的认识》一课的教学中对上述问题做了深入的研究。

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