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情系留守 爱蕴课堂

作者:高晓燕学习过程系留师生精神课堂教学乐学学习能力教学观自主学习学习进步课堂内外

摘要:爱,是人类最为高尚的情感。《说文》:"爱,惠也"。希腊字philia一词是指友爱,是"对朋友和同胞的爱"。作为留守儿童寄宿学校,教师只有心中有大爱,才能真正惠及学生。在邾城四小的爱蕴课堂里,无论是润物无声的悉心教诲,还是坦诚直言的严格要求,都寄托着老师的厚爱和期盼。多年来,邾城四小不断推进课堂教学改革,以构建民主、宽容、和谐、开放的"爱蕴课堂"文化为抓手,让爱成为凝聚四小师生精神的核心力量,促进学生积极、主动、独立、创造性地掌握知识、发展智力,从而有效提高课堂教学效率,使学生的创造力得到充分发展。

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成才

《成才》(CN:42-1090/C)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《成才》理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。

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