作者：蒋必武教学交流校本培训模式教育培训模式面授辅导教育理念师风师魂科任教学手段教学方法
摘要：兴教大计,教师为本,这就决定了教育的关键是造就一支一流的教师队伍,为探索实施素质教育的有效途径奠定物质基础。而兴师大计,在于培训。我市在实施校本培训模式,自修学分模式、分段集中面授辅导模式、远距离教育培训模式的基础上,结合地方实际,开辟了教师教学交流模式：即在市直重点中、小学选派教师或分赴市直薄弱中、小学，或分赴边远城区中、小学，实施同学科的教师对调。此举有效地解决了经济困难，交通不便，教师工学的矛盾。为使该项活动发挥更大的效益，笔者认为应在下面四个方面下下功夫。
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