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DRM范式下错误记忆特征对于中小学生英语学习的启发

作者:李添; 朱冬梅; 严海辉drm小学生英语影响因素学习过程范式研究通道效应痕迹理论英文词汇被试加工水平

摘要:错误记忆是指对过去经验和事件的记忆与事实发生偏离的心理现象。对于错误记忆机制的研究可以更好的了解记忆的机制,因此,错误记忆是近年来记忆研究领域的热点之一。而DRM范式是错误记忆研究领域中的重要范式之一,对人们了解词语信息记忆特征有着重要的意义。采用DRM范式研究不同语言记忆特征的实验日益增多,但是基于实验研究结果,并将之运用于实践的研究还较少见。

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成才

《成才》(CN:42-1090/C)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《成才》理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。

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