作者：彭红英引导学生阅读方法答题能力训练掌握方法阅读题有意识错题
摘要：只要一谈到阅读题，有不少学生“闻之色变”，认为太难了，不知道从何下手，也不知道该如何去做答，往往漏题、错题、偏题比比皆是，失分严重。面对这种情况，笔者有意识地引导学生掌握方法，在快乐中阅读。
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《成才》（CN：42-1090/C）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《成才》理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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