作者：大兴第一实验小学课题组; 杨雪莲课堂文化教学策略武汉市江汉区课堂教学三维一体教育科学认知冲突行动研究法心智模式策略
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《成才》（CN：42-1090/C）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《成才》理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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