作者：赵改花; 任晓兰; 刘铭; 刘文超; 付笑笑青光眼a型性格健康教育
摘要：目的：观察健康教育对A型性格青光眼患者的干预效果。方法：70例A型性格青光眼患者随机分为观察组35例和对照组35例。对照组采用常规护理、用药和手术治疗,观察组在常规护理、用药和手术治疗的基础上给予系统的健康教育。比较两组患者干预前（入院时）、后（出院6个月）的焦虑（SAS）评分和抑郁（SDS）评分,以及生活质量评分。结果：干预后观察组的SAS评分和SDS评分均明显低于对照组,差异具有统计学意义（P〈0.05）;干预后观察组患者身体功能、角色功能、情绪功能、社会功能及总体生活质量评分均明显高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：健康教育可明显提高和改善A型性格青光眼患者的心理状况和生活质量。
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