作者：肖洪扬; 周俊芬; 张新亚; 潘年丽排球教学正面扣球优化组合教学方法教学模式
摘要：以排球扣球技术教学为特例，运用教学设计论、系统论、学习理论、教学论等原理，设计出排球技术教学法优化组合应用模式，并以排球普修班学生为实验对象，通过分组教学实验考察排球教学法优化组合在教学中运用的教学效应。实验统计结果表明：实验组在不同的教学阶段扣球技评与达标成绩和情感领域的测试指标均优于对照组，其组间差异达到了的统计学上的显著性意义（P〈0．05）。
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《成都体育学院学报》（CN：51-1097/G8）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《成都体育学院学报》曾获得国家和四川省的各种奖项，被评为四川省学术理论类质量一级期刊、中国高校自然科学优秀学报。自1992年以来，该刊一直被评为全国中文优秀期刊，2004年，在全国首次人文社会科学优秀期刊的评选中，又被评为全国人文社会科学优秀期刊。
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