作者：朱文娟自主招生学生人际交往模式心理障碍正能量心理培育路径
摘要：为研究高职自主招生学生心理素养培育路径,对自主招生学生中城市学生与农村学生交往模式的反差进行了分析,通过探讨自主招生学生人际交往中的心理障碍,提出相应的心理素养培育路径。
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