作者：何自航无机化学翻转教学对照实验教学效果
摘要：为了检验翻转教学在大学课程中的适用性和效果，研究将翻转课堂教学理念引入大学无机化学理论课程中。首先提出相应的翻转课堂教学模式，包括知识点的微课程、课堂教学设计和评价三大体系。然后将该模式应用于无机化学理论课程的实践教学中，并以对照实验的方式对其教学效果进行实证研究。研究结果显示该模式在学生课堂表现、作业情况和期末测试成绩三方面均有助于取得良好的教学效果。
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