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本科教学工作合格评估笔谈——教学科研协同发展,助力本科教学工作合格评估

作者:卢雄; 王京强; 尚书勇教学工作合格评估本科协同发展教学科研普通高等学校高等教育发展教学中心地位

摘要:普通高等学校本科教学工作合格评估是国家根据高等教育发展及其运行规律,严格按有关评估指标、标准对高校办学进行的综合测评,也是贯彻《中华人民共和国高等教育法》的重要举措.通过本科教学工作合格评估,对于进一步强化教学中心地位,坚持学校“应用型、地方性、师范性”的办学定位,推动教育教学改革、提升办学水平、改善办学条件、提高人才培养质量、完成立德树人根本任务,具有重要意义.

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成都师范学院学报

《成都师范学院学报》(CN:51-1748/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《成都师范学院学报》始终把社会效益放在首位,致力于推进教师教育的改革发展,及时反映教育领域,聚焦自然科学、社会科学的综合性、多层次研究成果,覆盖面广,时效性强。

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