作者：岳圣东; 姚敏音乐教育人才教学新体系专业课程中央音乐学院传统音乐文化非物质文化遗产文化传承音乐教育实践
摘要：自成都师范学院由成人高校转制为普通高校以来,如何培养优秀的音乐教育人才,如何完成在文化传承上的“大学使命”,成为音乐学院必须深度思考的问题。一方面,我们期盼回归自己的本土音乐文化,于是在2014年7月,音乐学院联合四川省艺术研究院建立了部级非物质文化遗产“四川扬琴”“四川清音”传承基地,组建了由川渝两地部级、省级“四川扬琴”“四川清音”传承人伍明实、徐术、付兵、康先洪、李卷怡等人领衔,以及部分专家学者合作形成的团队开展工作。与此同时,我们多次赴省内各地采风,希望能够吸取民族传统音乐文化的养分,重构适应和引领本地区音乐教育和文化传承的“成师文明”;另一方面,我们在签约合作伙伴中央音乐学院音乐教育学院的指导和协助下,致力于打造新的音乐学课程体系,寄望在此基础之上寻求特色办学之路。即在引进国际三大音乐教育理论的过程中,结合中国本土音乐文化和教育实际而衍生出一套先进的音乐教育实践体系,其核心理念是以学生掌握系统的感性音乐经验为基本教学目标,以感性音乐活动过程为主要教学内容,以实现自主情感体验为基本教学要求,把内心音乐联觉获得当作重要音乐能力,以音乐实践活动作为重要教学途径来予以推进。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
