作者：刘贤凤对话理论语言类课程学习共同体大学英语课程改革
摘要：语言类课程是我国高等教育体系中非常重要的组成部分,尤其是英语教学,对学生思维能力的培养和人文素养的提高均有积极作用。但当前高校语言类课程教学存在诸多问题,亟需加以研究解决。从分析对话理论和学习共同体的概念入手,深入探讨了对话理论指导下英语课程学习共同体的类型、构建原则以及构建策略,以期为高校语言类课程教学改革提供指导和借鉴。
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