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注重统计教学中的品德教育功能

作者:伍玲思想品德教育统计教学教育功能教书育人教学过程德育工作者教师大纲

摘要:德:好的品质和行为,即中化民族之美德,《中学德育大纲》明确指出:“各科教师均要教书育人,寓德育于各科教学过程的各个环节之中,把德育大纲的贯彻实施看成是各科教师的一项重要任务。”因此,在统计教学中渗透思想品德教育,是广大统计教学工作者责无旁贷的责任和义务。

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成都师范学院学报

《成都师范学院学报》(CN:51-1748/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《成都师范学院学报》始终把社会效益放在首位,致力于推进教师教育的改革发展,及时反映教育领域,聚焦自然科学、社会科学的综合性、多层次研究成果,覆盖面广,时效性强。

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