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重视基础知识教学 提高历史教学质量

作者:杨荣光基础知识教学教学质量历史学科高素质人才社会发展历史教学学科概念形成历史知识体系能力升华中学学生

摘要:知识是能力的载体,能力是知识的升华,能力的获得离不开知识。没有知识空讲能力,能力就是无源之水,无本之木。所以在突出能力考查的今天,为了培养适应社会发展的高素质人才,中学历史教学,必须高度重视历史基础知识的教学。并在此基础上,形成历史学科概念,构建历史学科知识体系,培养和发展学生的历史学科能力。

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成都师范学院学报

《成都师范学院学报》(CN:51-1748/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《成都师范学院学报》始终把社会效益放在首位,致力于推进教师教育的改革发展,及时反映教育领域,聚焦自然科学、社会科学的综合性、多层次研究成果,覆盖面广,时效性强。

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