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学生作文中的“一般化”倾向及对策

作者:闫淑华语文教学学生作文写作训练作文题目写作速度课外阅读

摘要:学生作文中的"一般化"倾向是语文教学中最普遍和最突出的问题,本文通过注意观察、阅读、进行积累和吸收,写不出时不要硬写,不能一味地追求速度,写作训练的题目(内容)应适应学生特点四个方面提出了相应的对策.

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成都师范学院学报

《成都师范学院学报》(CN:51-1748/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《成都师范学院学报》始终把社会效益放在首位,致力于推进教师教育的改革发展,及时反映教育领域,聚焦自然科学、社会科学的综合性、多层次研究成果,覆盖面广,时效性强。

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