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农村地区基础教育课程改革的调查与思考

作者:吴晓莉农村地区基础教育课程改革政府投入教师分布

摘要:随着基础教育课程改革(以下简称"课改")实验的推广,农村地区逐渐步入新一轮课改行列.由于观念陈旧,经济落后,信息闭塞,农村课改工作面临着巨大的困难和挑战.达县是四川省第二批课改实验区.2003年9月,该县初中、小学起始年级全部进入新课程.目前主要有以下几个方面的矛盾制约着课改工作的顺利推进.

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成都师范学院学报

《成都师范学院学报》(CN:51-1748/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《成都师范学院学报》始终把社会效益放在首位,致力于推进教师教育的改革发展,及时反映教育领域,聚焦自然科学、社会科学的综合性、多层次研究成果,覆盖面广,时效性强。

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