作者：陈姝娟; 周爱保人际关系智能多元智能理论智力研究教育方法
摘要：1985年加德纳的多元智能理论的提出，为智力研究提供了新的视角。文章从传统智力研究的局限出发，论述了多元智能理论的提出，重点分析了多元智能之一的人际关系智能的涵义、特点及作用，并阐述了人际关系智能的教育意义，同时提出了培养人际关系智能的途径。
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