作者：刘玉生常人方法学社会主义核心价值观培育情境化系统化权威化
摘要：常人方法学告诉我们,行动主体具有“权宜性”“索引性”和“反身性”等特点,主体间的社会互动正是借此而得以产生和展开。社会主义核心价值观的培育也需要借助于社会互动,而微观的社会互动所具有的“权宜性”“索引性”和“反身性”的特点要求我们在进行社会主义核心价值观培育时,必须要做到培育的情境化、系统化和权威化,唯有如此才能和不同的主体形成全面、持续和有效的社会互动,进而顺利地实施和开展个体的社会化工作,切实推进社会主义核心价值观的培育。
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