作者：许若兰认知行为疗法情绪调适团体心理辅导
摘要：认知行为疗法是以认知治疗技术为基础,由认知理论和行为治疗相互吸纳、相互补充形成的系统心理治疗方法,它包括三大基本理论和四个技术实施步骤.在大学生心理危机预防与干预的实践中,成都理工大学心理健康教育中心成功运用了认知行为疗法对学生开展团体心理辅导,在提升认知水平、缓解情绪障碍、促进认知功能完善等方面都取得了良好效果,这为高校学生心理健康教育改革提供了参考.
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《成都理工大学学报·自然科学版》（CN：51-1634/N）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《成都理工大学学报·自然科学版》为全国高校优秀社科期刊，获四川省优秀学报（二等奖）。本刊开辟有固定栏目“政治学研究”、“经济与管理研究”、“法学研究”、“文学研究”、“外语教学与翻译”、“高等教育与管理研究”；不固定栏目有“心理学研究”、“城乡规划与旅游”、“社会学研究”、“社会主义文化建设”；特色栏目有“就案说法”等。
杂志详情
