作者：赖启财; 黄雅萍契约精神高职院校学生管理班级管理
摘要：伴随国内高等院校依法治校进程的不断推进，高职院校章程的相继颁布，围绕章程的学生管理制度不断建立健全。高职院校学生权利和主体意识上升的同时，其法治观念和契约精神并没有随之增长，这使得高职院校学生管理面临新的挑战。对此，本文引入契约精神，以班级管理模式实践为例，试图通过在学生和学校之间构建平等、尊重、权责统一的新型基于契约精神的学生管理模式，从而促进学生全面成长成才。
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