作者：徐波课程标准学科教学目标教师教材中学地理地球运动
摘要：教学目标的制定是教学设计中关键的一环，而科学的教学目标则是有效教学的保证。然而，很多教师在实际教学中不够重视教学目标的制定，或直接省掉这一环节，这其中很重要的原因是他们不知道如何制定出科学的教学目标。文章首先澄清一些教师们容易产生误解的想法，然后结合具体学科，以中学地理“地球运动”为案例探讨了基于课程标准的教学目标制定的一般过程，包括确认教学目标分类的理论基础、解构内容标准和学科教材内容以获得知识点、制定出具体的教学目标，希望能够给广大教师以启发。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《成都大学学报·社会科学版》（CN：51-1064/C）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《成都大学学报·社会科学版》主要刊发特色鲜明、高质量的哲学、政治学、社会学、经济学、管理学、教育学、心理学、历史学、语言文学、艺术、法学等学科的学术论文。为学校学科建设服务的同时，还不断探索，尝试精心策划特色栏目，打造特色品牌，并实行开放式办刊，努力提升期刊的质量，为地方经济建设服务。
杂志详情
