作者：宋华玲talotavitasp英语课堂教材
摘要：在语言教学过程中，教材是实施课程教学的重要手段和工具，承载着语言知识、语言信息、文化信息以及教学理念与方法等诸多内容，是语言课程的重要组成部分。在不同的教学指导思想的影响下，随着课堂上使用的教学法的发展变化，采用的教材也在不断改进。纵观英语课堂上使用的教材，尤其是在大学基础阶段，从教学目的的角度看大致可分为三类：以语言知识为教学目的设计的教材（TALO）、作为获取信息的方式来设计的教材（TAVI）和以刺激语言输出为目的而设计的教材（TASP）。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《成都大学学报·社会科学版》（CN：51-1064/C）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《成都大学学报·社会科学版》主要刊发特色鲜明、高质量的哲学、政治学、社会学、经济学、管理学、教育学、心理学、历史学、语言文学、艺术、法学等学科的学术论文。为学校学科建设服务的同时，还不断探索，尝试精心策划特色栏目，打造特色品牌，并实行开放式办刊，努力提升期刊的质量，为地方经济建设服务。
杂志详情
