作者:王英初中学生上网问题教育对策
摘要:网络对学校教育的冲击越来越大。通过对上网学生的现状及网迷学生的一般表现进行分析,提出以班级为单位的网络教育对策:班级网络教育,以疏导为主;班级学生上网,“疏、堵”结合;针对网迷学生,抓住教育时机;开好主题家长会,争取家长配合。倡导班级主动占领网上阵地,变“堵”为“导”,让学生在欣赏中体验网络精髓,在体验中感悟成长快乐,在感悟中提升人格素养,从而提高德育工作的实效。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《成都大学学报·社会科学版》(CN:51-1064/C)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《成都大学学报·社会科学版》主要刊发特色鲜明、高质量的哲学、政治学、社会学、经济学、管理学、教育学、心理学、历史学、语言文学、艺术、法学等学科的学术论文。为学校学科建设服务的同时,还不断探索,尝试精心策划特色栏目,打造特色品牌,并实行开放式办刊,努力提升期刊的质量,为地方经济建设服务。
杂志详情