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加强群文阅读教学培养学生高阶思维能力研究

作者:陈燕群文阅读语文教学高阶思维能力培养

摘要:在语文阅读教学中,群文阅读是非常有利于提升学生阅读思维和阅读能力的一种方法。教师开展群文阅读教学时,要注意依据学生思维能力和学识累积的实际情况,选择适合学生、适应课本的相关阅读内容,培养学生的高阶思维能力。

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成才之路

《成才之路》(CN:23-1437/G4)是一本有较高学术价值的旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《成才之路》杂志密切关注人才教育与培养的理论和实践,关注人才学研究的前沿问题,特别是各学科教育教学一线的育才新理念、育才新方法、育才新思路,是我国教育工作者进行学术交流的重要平台。欢迎作者惠赐高质量的学术论文,以促进学术交流,繁荣我国的社会主义学术园地。

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