作者：陈玮初中英语情境教学法生活音乐道具角色表演
摘要：在初中英语课堂教学中,教师应与时俱进,有效应用情境教学法,带领学生在各种各样的情境中高效学习。具体来说,教师应有机整合生活资源,消除学生畏难情绪;借助音乐渲染情境,激发学生情感共鸣;运用道具演示情境,增强学生感性认识;模拟角色表演对话,提升学生学习效果。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《成才之路》（CN：23-1437/G4）是一本有较高学术价值的旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《成才之路》杂志密切关注人才教育与培养的理论和实践，关注人才学研究的前沿问题，特别是各学科教育教学一线的育才新理念、育才新方法、育才新思路，是我国教育工作者进行学术交流的重要平台。欢迎作者惠赐高质量的学术论文，以促进学术交流，繁荣我国的社会主义学术园地。
省级期刊
人气 536456 评论 49
人气 383463 评论 44
人气 363602 评论 56
人气 342777 评论 69
