作者：刘荣梅群文阅读英语教学阅读内容默读浏览小组合作
摘要：群文阅读逐渐成为现代英语教学中备受推崇的阅读形式,是提高英语阅读教学效率的重要推动力。群文阅读能够帮助学生增加阅读量、提高阅读速度、培养阅读习惯,提高学生的阅读水平。在群文阅读教学中,教师要精心选取阅读内容和议题,引导学生应用默读和浏览技巧,引导学生采用小组合作讨论学习方式,提高学生的英语阅读水平。
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《成才之路》（CN：23-1437/G4）是一本有较高学术价值的旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《成才之路》杂志密切关注人才教育与培养的理论和实践，关注人才学研究的前沿问题，特别是各学科教育教学一线的育才新理念、育才新方法、育才新思路，是我国教育工作者进行学术交流的重要平台。欢迎作者惠赐高质量的学术论文，以促进学术交流，繁荣我国的社会主义学术园地。
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