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初高中法治意识教育的比较研究

作者:沈蓓蓓法治意识初中政治高中政治比较教育内容教育方法教育目标

摘要:全面依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。培养公民法治意识,必须把法治教育纳入国民教育体系和精神文明建设中。初、高中生在身心发展方面具有不同的特点,教师做好初、高中法治教育比较,对培养中学生的法治意识具有重要意义。文章从现实出发,对初高中法治意识教育的内容、方法和目标等进行比较。

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成才之路

《成才之路》(CN:23-1437/G4)是一本有较高学术价值的旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《成才之路》杂志密切关注人才教育与培养的理论和实践,关注人才学研究的前沿问题,特别是各学科教育教学一线的育才新理念、育才新方法、育才新思路,是我国教育工作者进行学术交流的重要平台。欢迎作者惠赐高质量的学术论文,以促进学术交流,繁荣我国的社会主义学术园地。

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