作者：徐敏燕核心素养高中美术作品创作作品表达鉴赏课程乡土美术资源讨论
摘要：在高中美术教学过程中,教师应该采用多元化的教学策略,培养学生的美术学科核心素养,有效提升学生的审美水平。教师要立足作品创作,推动学生的图像解读;结合创作表达,强化学生的美术表现;通过鉴赏课程,提升学生的审美素养;充分挖掘乡土美术资源,促进学生的创意实践;组织探究讨论,强化学生的文化认知。
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