作者：周晨希小学作文作前指导生活化积累
摘要：针对目前作文教学中忽视“作前指导”的状况,文章结合作文教学实践,指出“作前指导”要引导学生走进生活,发掘生活资源,激活学生思维,让学生思考有深度、有广度,这样“作前指导”才会在作文教学中发挥应有的作用。
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