作者：慈兆泓以生为本自本课堂课堂建设自媒体教学策略
摘要：本研究充分考虑了移动自媒体教学平台与师范高等专科学校学科教学的契合度,通过设计并实施个性化的人人口语实训方案、高效能的随堂录练课堂练习以及对教与学同步反馈的生生互评,让每一个学生都参与到教、学、评的过程中来,从而构建以每一个学生为中心的自本课堂,提高学生的学习兴趣,促进学生全面发展。
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《成才之路》（CN：23-1437/G4）是一本有较高学术价值的旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《成才之路》杂志密切关注人才教育与培养的理论和实践，关注人才学研究的前沿问题，特别是各学科教育教学一线的育才新理念、育才新方法、育才新思路，是我国教育工作者进行学术交流的重要平台。欢迎作者惠赐高质量的学术论文，以促进学术交流，繁荣我国的社会主义学术园地。
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