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基于素质教育的“适性教育”实践与思考

作者:谷鹏磊素质教育适性教育家庭教育多元评价

摘要:'适性教育'强调尊重学生的个别差异,顺应学生的成长需求,力求让学生能够自由健康地成长。文章分析'适性教育'的内涵,指出基于素质教育的'适性教育'的开展策略主要是设计多样化的课程,发挥家庭教育的作用,打造'适性'课堂,实施多元评价。

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成才之路

《成才之路》(CN:23-1437/G4)是一本有较高学术价值的旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《成才之路》杂志密切关注人才教育与培养的理论和实践,关注人才学研究的前沿问题,特别是各学科教育教学一线的育才新理念、育才新方法、育才新思路,是我国教育工作者进行学术交流的重要平台。欢迎作者惠赐高质量的学术论文,以促进学术交流,繁荣我国的社会主义学术园地。

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