作者：汤建军语文古诗词教学鉴赏能力精读品析拓展
摘要：在古诗词教学中,教师要激发学生的诵读兴趣,体味节奏美,引导学生深入品析,感悟内涵美,带领学生对古诗词进行辐射拓展,体会意境美,进而提高学生的鉴赏能力。文章以《水调歌头·明月几时有》为例,探讨古诗词教学策略。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《成才之路》（CN：23-1437/G4）是一本有较高学术价值的旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《成才之路》杂志密切关注人才教育与培养的理论和实践，关注人才学研究的前沿问题，特别是各学科教育教学一线的育才新理念、育才新方法、育才新思路，是我国教育工作者进行学术交流的重要平台。欢迎作者惠赐高质量的学术论文，以促进学术交流，繁荣我国的社会主义学术园地。
省级期刊
人气 536453 评论 49
人气 383460 评论 44
人气 363599 评论 56
人气 342775 评论 69
