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挖掘地方文化促进校本课程与多学科的渗透研究

作者:景富忠地方文化校本课程曲艺文化多学科教学效果

摘要:地方文化的精髓是多学科教学的基石,是促进校本课程教研的助推器。厚实的地方文化与多学科的渗透,是做好基础教育的根基。校本课程的开发有利于促进农村学校的健康发展和教师的专业成长,教师应转变观念,把地方曲艺文化应用于各科教学之中,以激发学生的学习兴趣和参与社会实践的能力,达到事半功倍的教学效果。

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成才之路

《成才之路》(CN:23-1437/G4)是一本有较高学术价值的旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《成才之路》杂志密切关注人才教育与培养的理论和实践,关注人才学研究的前沿问题,特别是各学科教育教学一线的育才新理念、育才新方法、育才新思路,是我国教育工作者进行学术交流的重要平台。欢迎作者惠赐高质量的学术论文,以促进学术交流,繁荣我国的社会主义学术园地。

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