作者：张绪武生物教学环保意识渗透教学方法教学效率教学质量
摘要：顺应基础课程改革要求,以生物教学作为渗透环保意识的有效切入点,在学生思想观念和意识形态走向成熟的过渡时期,进行环境教育是必要的。教师要加强环保意识引导教学,注重生物元素的引入;开展丰富有效的环保意识教学活动,提高生物课堂教学效率;优化环保意识教学进程,保证生物课堂教学质量。
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