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音乐教学中的节奏教学探究

作者:陈萍小学音乐节奏训练听辨能力互动训练创造能力

摘要:节奏训练是音乐教学中的基础训练,教师要重视节奏方面的教学,通过有效的节奏训练,帮助学生提高音乐的听辨能力、创造能力,引导学生在节奏的模仿、创编及律动等互动训练中,感知节奏在歌曲学习中的重要性,通过一系列科学的节奏训练,提升学生的节奏感,提高音乐教学效率和教学质量。

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成才之路

《成才之路》(CN:23-1437/G4)是一本有较高学术价值的旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《成才之路》杂志密切关注人才教育与培养的理论和实践,关注人才学研究的前沿问题,特别是各学科教育教学一线的育才新理念、育才新方法、育才新思路,是我国教育工作者进行学术交流的重要平台。欢迎作者惠赐高质量的学术论文,以促进学术交流,繁荣我国的社会主义学术园地。

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